Publikationen
Hier finden Sie eine Auswahl an Publikationen, Online-Artikeln und Studien zu verschiedenen Themengebieten, sowie wechselnde Buchvorstellungen.
Buchvorstellung
Der Ritter aus dem Papenteich
Autorin: Ursula Kansy
In dem Bilderbuch geht es um Tom, der in den Kindergarten geht und sehr gerne Ritter spielt. Beim Beobachten seines Erziehers erkennt er erstaunlich viele Gemeinsamkeiten zwischen diesem und dem Ritter aus seinem Ritterbuch. Tom erkennt, dass der Erzieherberuf kein Mädchenkram ist, sondern im Gegenteil sehr männlich ist.
Das Kinderbuch, zu dem es auch das Gegenstück gibt: "Die Prinzessin aus dem Papenteich", der Gleichstellungsbeauftragten der Gemeinde Papenteich, setzt an den klassischen Geschlechterstereotypen an (Mädchenkram und Jungssachen) und zeigt Wege auf, diese zu überwinden.
Die Bücher können kostenlos bei der Gemeinde Papenteich bestellt werden: www.papenteich.de
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Wege in den Beruf
Cremers, Michael: Jungen auf traditionellen und neuen Wegen. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprojekts Neue Wege für Jungs. Forum Sexualaufklärung & Familienplanung. Informationsdienst der BZgA, Heft 1-2008, S. 8-12
Online-Artikel:
Balluseck, Hilde von: Qualifikationsrahmen, Quereinstiege und die (Männer-) Quote - Aktuelle Herausforderungen an die Ausbildung von ErzieherInnen 2010
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Cremers, Michael: Neue Wege für Jungs?!
Ein geschlechtsbezogener Blick auf die Situation von Jungen im Übergang Schule-Beruf, 2007
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Cremers, Michael / Puchert, Ralf / Mauz, Elvira: So gelingt aktive Jungenförderung – Neue Wege für Jungs startet Netzwerk zur Berufs- und Lebensplanung, 2008
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Kurzmann, Michael, Das Land Steiermark (Hrsg.): Abschlussbericht über die Aktivitäten der Männerberatung Graz im Rahmen des Boys'Day 2010 in der Steiermark. Bundesministerium für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz, 2010
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Gender in der Kita
Verlinden, Martin & Külbel, Anke: Väter im Kindergarten. Anregungen für die Zusammenarbeit mit Vätern in Tageseinrichtungen für Kinder. Weinheim, Beltz-Verlag, 2005
Walter, Melitta: Jungen sind anders, Mädchen auch. Den Blick schärfen für eine geschlechtergerechte Erziehung. München,Kösel-Verlag, 2005
Doblhofer,Doris, Küng, Zita : Gender Mainstreaming. Gleichstellungsmanagement als Erfolgsfaktor - das Praxisbuch. Springer Verlag, 2008
Deegener, Günther: Kindesmissbrauch: Erkennen, helfen, vorbeugen. Beltz Verlag, 2010
Krabel, Jens: Mädchen werden – Junge werden. Wie geht das eigentlich? Ein Plädoyer für das Recht auf Geschlechterbildung in Kindertageseinrichtungen. In: Overwien, Bernd/Prengel, Annedore (Hg.): Recht auf Bildung. Zum Besuch des Sonderberichterstatters der Vereinten Nationen, Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2007, S. 299-317
Krabel, Jens: Gender Loops – Gleichstellungsstrategien und geschlechterreflektierte Pädagogikansätze in der Ausbildung für Erzieher/innen und in Kindertageseinrichtungen. In: GIP - Gleichstellung in der Praxis, 5/2008, S. 24-29
Hubrig, Silke: Genderkompetenz in der Sozialpädagogik, Troisdorf Bildungsverlag EINS GmbH, 2010
Online-Artikel:
Krabel, Jens & Cremers, Michael (Hg.): Gender Loops. Praxisbuch für eine geschlechterbewusste und –gerechte Kindertageseinrichtung, 2008
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Schweizerischer Krippenverband SKV: Frauen und Männer in einem gemischten Team – Leitfaden für Kindertagesstätten
Download der Broschüre unter http://www.kinderbetreuer.ch
Rohrmann, Tim; Deutsches Jugendinstitut (Hg.): Gender in Kindertageseinrichtungen. Ein Überblick über den Forschungsstand, DJI, München, 2009
Download hier (545 KB)
Rohrmann, Tim: Jungen, Mädchen, Gender und geschlechterbewusste Pädagogik in Bildungsplänen und Bildungsprogrammen für Kitas in den deutschen Bundesländern, 2011
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Rohrmann, Tim: Starke Mädchen – starke Jungen! Geschlechterbewusste Pädagogik als Schlüssel für Bildungsprozesse. Praxishandreichung für Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, 2010
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Rohrmann, Tim: Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen, 2005
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Krabel, Jens & Cremers, Michael (Hg.): Gender Loops. Curriculum für Dozent/innen und Leh-rer/innen: Ideen, methodisch-didaktisches Material und Instrumente für die Aus- und Fortbildung von Erzieher/innen, 2008
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Kita/Personalmanagement/Männer in Kitas
Prof. Dr. Thomas Rauschenbach (Hrsg.): KOMdat Kommentierte Daten der Kinder- und Jugendhilfe; Die Zukunftsbranche Kinder- und Jugendhilfe. 14.Jahrgang, Juni 2011
Den Link zum pdf-download finden Sie hier
GEW-online: „Traumjob Erzieherin soll Zukunftsjob werden!“, 23.11.2010
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Personalmanagement für Kindertageseinrichtungen. Carl Link Verlag, Kronach, 2010
Hugoth, Matthias (Hrsg.): KiTa-Personalbuch - Arbeitshilfen für die Organisation und Planung von Personalangelegenheiten. Carl Link Verlag, Kronach 1. Auflage, 2011
Friis, Pia: Männer im Kindergarten. Wie man sie anwirbt - und dafür sorgt, dass sie auch bleiben. In: Themenheft des norwegischen Kultusministeriums. Deutsche Fassung hg. vom Forschungsprojekt Elementar, Universität Innsbruck, 2008
Download des PDF hier (238 KB)
Uhrig, Kerstin & Team, hessenstiftung-familie hat zukunft (Hrsg.): Motivationslage männlicher Fachkräfte und Evaluierung von Personalgewinnungsmaßnahmen für männliche Fachkräfte im Tätigkeitsbereich von Kindertageseinrichtungen in städtischer und freier Trägerschaft in Frankfurt am Main. Zusammenfassung der Gesamtergebnisse, 2007
www.hessenstiftung.de. Zum download der Studie klicken Sie bitte hier (972 KB)
Krebs, Angelika & Neubauer, Gunter; Baden-Württemberg-Stiftung (Hg.): Männer für erzieherische Berufe gewinnen: Perspektiven definieren und umsetzen. Impulse und Anregungen für eine größere Vielfalt in Tageseinrichtungen für Kinder. Stuttgart,Baden-Württemberg-Stiftung, 2010
Zum Download der Studie klicken Sie bitte hier (7,7 MB)
Brandes, Holger: Ersatzmuttis oder tolle Spielkameraden: Was bringen Männer in die Erziehung ein? Erziehung & Unterricht, Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 160, Heft 5-6/2010, S. 484-496
Cremers, Michael &Krabel, Jens: Männliche Fachkräfte in der Kita. Eine Reflexion über Hintergründe und Überlegungen für die Praxis. Kindergarten heute – das Leitungsheft 1/2011, S.14-18
APuZ: "Mannsbilder" mit Beiträgen u.a. von Thomas Gersterkamp, Walter Hollstein, Diana Baumgarten zu: Männlichkeit im Wandel, Väter, Männerforschung, u.v.m.; 10/2012
Zum Download des pdf gelangen Sie hier
Online-Artikel:
Belotti, Elena Gianini (1975): Warum also sollte man nicht auch dem Mann vorschlagen, als Erzieher zu arbeiten? In dies. Was geschieht mit den kleinen Mädchen? (S. 113-123), München: Verlag Frauenoffensive. Nachdruck (2004) in Switchboard, Zeitschrift für Männer und Jungenarbeit, Nr. 166, Heft 10-11/2004, S. 8-9
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Cremers, Michael; Krabel, Jens; Calmbach, Marc; BMFSFJ (Hrsg.): Männliche Fachkräfte in Kindertagesstätten - Eine Studie der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin und Sinus Sociovision GmbH, Heidelberg/Berlin, 2010
Zum Download der Studie klicken Sie bitte hier (3,4 MB)
Höyng, Stephan: Was wollen wir mit Männern in Kindertagesstätten? In: Jungk, Sabine; Treber, Monika &Willenbring, Monika (Hrsg.): Bildung in Vielfalt. Inklusive Pädagogik in der Kindheit. Band 4, Freiburg: Verlag des „Forschungs- und Innovationsverbundes an der Evangelischen Hochschule Freiburg“ FIVE, 2011, S. 215-232
Koch, Bernhard; Strubreither, Barbara; Schauer, Gabriele & Rohrmann, Tim: Männer in der Kinderbetreuung: neue Perspektiven für die Elementarpädagogik. Erziehung & Unterricht - Österreichische pädagogische Zeitschrift, 160, Heft 5-6/2010, S. 435-442
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Rohrmann, Tim; Cremers, Michael & Krabel, Jens: Männer in Kitas - welche Bedeutung hat das Geschlecht pädagogischer Fachkräfte? In: Die Kategorie "Geschlecht" in der Kinder- und Jugendhilfe, Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit, Heft 2/2010
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Chancengleichheit
Bundesministerium für Familie,Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.): 25 Jahre Bundesfrauenministerium - Von der Frauenpolitik zu einer nachhaltigen Politik der fairen Chancen für Frauen und Männer, Berlin, 2011
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Bundeszentrale für politische Bildung (bpb): Dossier Gender Mainstreaming (Was bedeutet Gender Mainstreaming in der Praxis und warum macht es als Querschnittsaufgabe Sinn? Führt Gender Mainstreaming tatsächlich zu einer Auflösung von Geschlechterdifferenz oder befördert es nicht – wie manche befürchten – die Festschreibung von Geschlechterrollen? Wie kann politische Bildung zu Gender Mainstreaming beitragen? In verschiedenen Beiträgen werden Antworten auf diese Fragen gegeben.)
Das Dossier auf den Internetseiten der bpb finden Sie hier
Kinderbücher
Boie, Kirsten: Lena hat nur Fußball im Kopf. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012
Hense, Nathalie: Ich hasse Rosa! Verlag Jacoby & Stuart, 2009
Hoffmann, Brigitte: Meine Freundin, die ist Ingenieurin. Carlsen Verlag, Hamburg 2011 (Pixi)
Kansy, Ursula: Der Ritter aus dem Papenteich. 2012
Kansy, Ursula: Die Prinzessin aus dem Papenteich. 2012
kostenlos bestellbar bei der Gemeinde Papenteich unter: www.papenteich.de
Lindenbaum, Pija: Paul und die Puppen; Beltz & Gelberg Verlag. Ab 4-5 Jahren.
Munsch, Robert/ Nyncke, Helge: Die Tütenprinzessin. Lappan Verlag, Oldenburg, 1987
Olten, Manuela: Echte Kerle, Bajazzo Verlag, 8. Auflage, 2010
Olten, Manuela: Ludwigs seltsamer Tag. Friedrich Verlag, Die Kindergartenzeitschrift 24/11, (DIN A4 Bildkarten), 2011
Rübel, D.: Mein Kindergarten. Reihe Wieso, Weshalb, Warum?, Ravensburger Buchverlag, 2008
Sörensen, Hanna: Mein Onkel Malte, der ist Erzieher. Carlsen Verlag, Hamburg, 2011 (Pixis)
Wenniges, Oliver: Prinzessin Horst. Carlsen Verlag, Hamburg, 2007
Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (Hg.): Geschlechtssensible politische Kinderbücher - Zusammenstellung von Marion Thuswald, Wien, 2007
Zum Download der Broschüre gelangen Sie hier (201 MB)
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